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上学年，我和本校的张倩老师共同参加有效教学小实验，我们实验的课题是：如何立足文本有效指导孩子多识字，培养独立识字能力。从一年级上学期起，我在每一课的教学中都加入一首儿歌，让学生在学拼音时就接触汉字，认识汉字。如教学a、o、e时，我教学生读《鸭和鹅》：
立足文本 有效指导 培养学生的识字能力
【摘 要】
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上学年，我和本校的张倩老师共同参加有效教学小实验，我们实验的课题是：如何立足文本有效指导孩子多识字，培养独立识字能力。从一年级上学期起，我在每一课的教学中都加入一首儿歌，让
【机 构】
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江苏省南京市拉萨路小学分校
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2009年3期
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