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新课程背景下,教育领域对数学教学的基本要求在逐步提高,不仅要求要求教师能够让学生掌握基本数学知识,还要求教师能够创新课堂教学模式,在讲解基础知识的同时,培养学生理论联系实际的能力.现阶段数学课堂中,仍有部分教师没有及时转变教学观念,在展开生活化教学过程中,依旧存在较多问题.本文将深入研究小学数学生活化教学.