【摘 要】
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在初中数学教学中，如何进行数学思维能力的培养，是当前新课程标准下的一个重要课题；本文从（1）创设问题情境，激发思维动机，提高思维水平；（2）重视数学活动过程，提高思维的探究水平；（3）渗透数
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在初中数学教学中，如何进行数学思维能力的培养，是当前新课程标准下的一个重要课题；本文从（1）创设问题情境，激发思维动机，提高思维水平；（2）重视数学活动过程，提高思维的探究水平；（3）渗透数学思想，提高思维的策略水平；（4）采用多种手段培养思维能力；（5）精心设计练习，培养学生灵活思维的能力等方面进行阐述。
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