【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是在游戏和一日生活中进行的。幼儿园午睡是一日活动的重要环节,如何科学合理地组织幼儿的午睡环节,是一日生活中值得研究探讨
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是在游戏和一日生活中进行的。幼儿园午睡是一日活动的重要环节,如何科学合理地组织幼儿的午睡环节,是一日生活中值得研究探讨的话题。一日之计在于晨,上午往往是幼儿活动的主要环节,在上午半日活动中,幼儿进行了丰富的户外活动游戏、区域游戏、集体教学活动,幼儿的精力已经耗费一大半,那么午睡环节作为幼儿生活活动中的一部分,有着承上启下的作用,在一日生活中有不可替代的价值。因此,如何组织幼儿更加科学合理地午睡,挖掘午睡环节中的教育价值,是教育工作者不容忽视的职责。本文从午睡
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