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作者结合自己的教育实践,认为班主任要发挥在学生管理中的主导作用,应从以下四个方面做起:提高自身素质,培养爱心、耐心和宽容心;深化人格教育,创造严格、平等、和谐的班级环境;实行目标管理、自我管理,调动每位成员的积极性;搭建学校、家庭、社会全方位立体教育平台.
浅谈班主任在学生管理中的主导作用
【摘 要】
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作者结合自己的教育实践,认为班主任要发挥在学生管理中的主导作用,应从以下四个方面做起:提高自身素质,培养爱心、耐心和宽容心;深化人格教育,创造严格、平等、和谐的班级环
【机 构】
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新乡市第十中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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