【摘 要】
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随着教育制度的不断改革,对初中的教学质量提出了更高的要求,不仅要开展基础的理论知识讲授活动,而且还应突出学生的主体地位,确保每个学生都能积极的参与到课堂活动组织过程
【机 构】
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龙泉驿区四川师范大学附属第一实验中学
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随着教育制度的不断改革,对初中的教学质量提出了更高的要求,不仅要开展基础的理论知识讲授活动,而且还应突出学生的主体地位,确保每个学生都能积极的参与到课堂活动组织过程中。而座位编排的好坏,会给学生的学习态度、课堂参与积极性以及学习成绩带来影响。因此,老师在编排座位时,应综合考虑各项因素,并遵循定期更换的原则,确保实现座位编排的公平性,以此来不断的为学生的健康成长创设一个良好的学习环境。
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