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通过在可编程控制器课程教学改革中的有益探索,建立了包括课程教学内容的调整、教学过程的监控、考核形式的改革等方面要素的课程教学质量保障机制.
可编程控制器课程教学质量保障机制初探
【摘 要】
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通过在可编程控制器课程教学改革中的有益探索,建立了包括课程教学内容的调整、教学过程的监控、考核形式的改革等方面要素的课程教学质量保障机制.
【机 构】
：
南昌工程学院机械与动力工程系,330029
【出 处】
：
中国水运（理论版）
【发表日期】
：
2007年10期
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