【摘 要】
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在初中数学这一至关重要的过渡性教学阶段,对教学模式进行针对性的改进与变革迫在眉睫.就目前而言,合作学习模式是效果较为显著的新式教学方法,在我国各大试行地区得到了一致
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在初中数学这一至关重要的过渡性教学阶段,对教学模式进行针对性的改进与变革迫在眉睫.就目前而言,合作学习模式是效果较为显著的新式教学方法,在我国各大试行地区得到了一致的好评.然而,还有部分地区虽运用了合作模式却无法达到预期效果.所以,本文将首先分析初中数学教学合作模式中存在的问题,进而针对性地提出合理引入合作模式的措施,希望能对合作模式的推广运用有一定帮助.
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