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开发传统节日中蕴涵的道德教育资源,并赋予时代教育主题,组织和指导学生自主活动,自主探究,在探究中学习人类先进道德,学习做人的道理,可以不断地提高学生的道德水平。在如今传统文化正逐渐被淡化,少年儿童传统文化缺失之际,研究探讨对接问题显得尤为重要。
浅议利用传统节日资源对小学生进行德育教育
【摘 要】
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开发传统节日中蕴涵的道德教育资源,并赋予时代教育主题,组织和指导学生自主活动,自主探究,在探究中学习人类先进道德,学习做人的道理,可以不断地提高学生的道德水平。在如今
【机 构】
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重庆市忠县复兴镇中心小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年04期
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