【摘 要】
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《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维"。学会观察,建立数感;生活体验,形成数感;实践
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《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维"。学会观察,建立数感;生活体验,形成数感;实践操作,增强数感;质疑反思,发展数感,从这四个方面谈了"如何培养小学生的数感"。
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