七年级刚开学，班主任把全班41名同学按照座位分成了7组。每次考试比较各组平均分，第一名得到奖励，最后一名接受惩罚——打扫卫生区，一科一星期。
　　我所在的小组隔三差五就“吊车尾”，纵使身为组长的我屡次名列前三，但在两位组员稳定倒数的局面下也难以力挽狂澜。跟我们小组不相伯仲的是林锋组，我们轮流承包了卫生区。
　　威衫作为中途插班生，因为就我一人两座，他顺理成章地成了我的同桌。我的前座郭琦爱八卦，新同学的成绩早就打探得一清二楚，得知他常霸占原先班级的倒数几名后，组员们都面露难色。趁着威衫课间上厕所，郭琦抱怨：“难道我们要开通包年服务了吗？”
　　班会课上，郭琦把担忧、意见和盘托出，讲了几点威衫临时加入小组颇有不妥的理由，建议用抓阄的方式决定他何去何从。班主任听完一愣，她原以为41加1后再除以7刚好整除，加上威衫又跟我同桌，理所当然地属于我们小组。老师思考了片刻，和颜悦色地说：“各小组商议，统一意见，是否邀请新同学加入。”
　　前面五个组长都清一色地摇头，大家心知肚明，谁也不想要“拖油瓶”。威衫像个弃婴，等着好心人前來认领。只见他的头埋进臂弯，眼睛通红。轮到我，我心里很想应承，但其他成员拼命摇头，甚至威胁我：“如果答应了，你就独自一人扫地去。”最后，胆小懦弱的我少数服从多数，婉拒了。
　　大家的目光齐刷刷地聚焦在林锋身上，他不慌不忙地站起来说：“虽然威衫成绩不怎么样，但他乐观开朗，是难得的‘乐天派’，我们组欢迎他。”班主任接过话茬：“人人都有优势，也有劣势，不要因为后者就排挤他人，毕竟这世界上还从未有谁完美到没有任何缺点。因此，请尊重每一个成绩暂时不够优秀的同学。”一阵雷鸣般的掌声涌动，我的脸羞得通红。
　　回家路上，威衫骑自行车靠近我：“你可以辅导我吗？我想赶上来。”看着他一心向学的眼神，我不忍让他的期望落空。
　　每天放学，生怕被别人发现，我跟威衫分两路拐到他家，帮他答疑解惑，讲解习题。他在我的帮助下，成绩突飞猛进，我在跟他的相处过程中也变得越来越乐观。
　　期中考试结果出来后，没有威衫的我们所有科目出乎意料地垫底。之后的考试，郭琦一语成谶，我们几乎包年般地清洁教室。如果我不帮威衫，可能不至于造成这一结果，但我一点也不后悔，因为总会有人去帮他。谁能阻挡一个努力向上的少年呢？（图/侠美）