论文部分内容阅读
语文新课程理念把写作看做是学生记叙生活、表达情感、发表见解的重要手段.但语文教师每次布置作文,学生很少有喜形于色的;而谈到作文教学,教师则经常忧心忡忡.为了从根本上解决学生“怕”作文;教师“愁”作文的难题,我们必须首先对我们的作文教学存在.哪些问题进行反思,然后找出解决问题的相应对策.
小学作文教学反思及相应对策初探
【摘 要】
：
语文新课程理念把写作看做是学生记叙生活、表达情感、发表见解的重要手段.但语文教师每次布置作文,学生很少有喜形于色的;而谈到作文教学,教师则经常忧心忡忡.为了从根本上
【机 构】
：
安平县大子文乡西辽城希望小学,河北衡水,053600
【出 处】
：
散文百家·教育百家
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
数学课就其学科特点而言,具有高度的概括性和严密的逻辑性,因其内容缺乏感人的情节,在教学时容易使学生感到枯燥无味.如果教师能结合学生的年龄特点和认知程度,营造良好的课
由于液压挖掘机的不断发展,国外机械式挖掘机的制造厂家为了保住其优势,正在不断地改进结构提高质量。美国的挖掘机发展较早,机械式挖掘机产量高、质量好、技术先进。近年来
作为一名老师,尤其是班主任教师,爱是顺利开展班级工作和教育好每一名学生的重要前提,是最核心、最基本的教师职业道德.在任教的十多年里,我一直奉行爱的教育,经验告诉我:班
小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.其实质是提高学生学习
素质教育强调“创新精神和实际能力”,首先,要求教师在教学上展开创新.根据新的数学课程标准提出的教学理念,教师应该顺应儿童的自然个性,让学生经历数学的由来和发展过程,使
高考已经指日可待了,为打一场胜仗做充分的准备,本文专门从占高考分值比例最大的阅读理解出发,以具体的文章为例子,分析其解题方略与技巧,为莘莘学子们点一展明灯,指一条明路
在小学数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动的依托和平台;是学生自主探究数学知识的动力和源泉;是提高学生学习数学能力的手段和方式.rn在新课标理念下,学
21世纪的人才竞争尤为激烈,而具有很强创新能力的人才,则将在社会发展日新月异的大潮中稳居一席之地.可以说,培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质人才,是摆在教育
一、背景rn“如何提高复习课教学的有效性”一直是值得我们深思的问题,尤其是实施“分层”教学的我们,当学业考试复习阶段,教师对自己所教学层次的针对性的复习设计,将有效提