【摘 要】
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通过对唐山市361所中学主管教学领导、英语教师进行座谈和问卷调查,分析了中学英语师资队伍的基本情况,阐述了来自教学第一线教师对继续教育应开设课程及学习方式的意见和要
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通过对唐山市361所中学主管教学领导、英语教师进行座谈和问卷调查,分析了中学英语师资队伍的基本情况,阐述了来自教学第一线教师对继续教育应开设课程及学习方式的意见和要求,就英语师资培训中的课程结构和培训模式提出了改革建议.
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