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识字教学是小学语文教学的重点之一，也是小学生阅读和写作的基础。《新课程标准》提倡在情境中识字，在生活中识字。在识字教学时，根据学生的注意规律和爱玩、好动、做事没耐心等特点，在教学过程中，可以利用各种教学手段，采用一些富有趣味性的方法，来激发学生的学习兴趣，集中他们的注意力，使他们在轻松的气氛中愉快地识字。