电容式水流泥沙含量传感器数据融合的研究

来源 :华中农业大学学报 | 被引量 : 16次 | 上传用户:fangtietie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用电容传感器测量水流泥沙含量时 ,电容传感器的输出受环境温度的影响。为了消除环境温度的干扰 ,采用人工神经网络方法对传感器的输出进行数据融合处理。以电容传感器的泥沙测量值和环境温度作为网络的输入 ,并用改进的BP算法对网络进行训练得到融合输出值。试验结果表明采用基于人工神经网络的数据融合方法可有效地消除环境温度对电容传感器所产生的影响 ,从而得到精确、稳定的输出值。
其他文献
【摘要】培养学生的求异思维能力,对提高思维的灵活性、激发创新精神具有重要的意义.  【关键词】培养;多向思维;变式  在技能变式的初始阶段,让学生套现成的公式,现成的方法模仿练习,以达到掌握方法、公式,做到正确、熟练地解题.同时,在掌握“通法、通则”的基础上,为了培养学生思维的灵活性和优化解题意识,设计变式训练、一题多解训练是很必要的,然而在学习新课时由于受到当时学生所掌握知识和教学进度,以及综合
以来自长江流域棉区的27个陆地棉新品系、新组合为材料,在网室条件下对其抗红铃虫性进行了研究.结果表明,有13个材料高抗红铃虫,占鉴定材料总数的48.1%;有14个抗红铃虫,占鉴
在四湖地区采集了不同潜育程度5个水稻土剖面共20层样品,用傅积平改进法测定了样品的腐殖质组成,分析了松结态和稳结态中胡敏酸和富里酸的含量.结果表明,潜育度越高,表层土壤
【摘要】先列举了一个温度变化问题来说明解决问题的方法应该要选择恰当的数学知识.然后列举了一个彩票问题来说明解决一个问题不是单靠某一个数学知识,而是要多种数学知识的综合应用才能完成.  【关键词】数学知识;建模;综合;应用  不同的数学知识如何在数学建模中合理地使用,是能否建立和解决数学模型很关键的一步.那么怎样才能做到合理而又恰当地使用数学知识呢?  一、根据问题的实际选择恰当的数学知识  数学建
新课程改革冲击着广大教师的教育观念和教学手段. 课堂逐渐开放,学生的思维变得活跃,课堂呈现出一派生机. 但是课堂教学中或多或少地存在一些浮躁与虚假的现象,存在着想彻底清扫传统教学的痕迹. 其实新课程是对原有教学的一种修正、一种链接、一种深化,而并不是全盘否定. 小学数学课堂的教学应充分关注教学的有效性,让教师从繁忙的工作中解脱出来,让学生从繁重的学习中解放出来,提高学生的综合素质,努力实现新课程标
【摘要】 自从2001年教育部下发了新课程标准,新的课程标准已经不断地深入人心,新课标已成为越来越多的教师指导自己的教学实践. 在这一新的教学制度的改革下,教师信仰的不再是以往传统的观念,学生也由以往的被动地位逐步转变成主体地位,更令人欣喜的是新课标下的教学逐渐注重培养学生的实践动手操作能力和创新意识. 但是新课标的实施也不像人们想象的那么一帆风顺,存在着许多不容忽视的问题,不得不引起广大教育工作
【摘要】本文分析传统概率统计课堂教学模式的不足,提出基于网络BB平台的课程教学模式.  【关键词】概率统计;网络BB平台;教学模式  概率论与数理统计是研究随机现象统计规律的一门学科,其理论严谨,应用广泛,发展迅速,目前是全国高校理工科类必修的一门基础公共课,而且在20世纪末,此课程被教育部认定为硕士研究生入学考试的数学课程之一,由此可见其重要性.但是,传统的概率统计课堂教学模式存在着很大的不足,
界定作物生产可持续发展的内涵,认为我国作物生产必须走集约持续发展道路;辨析作物生产和农业可持续发展的关系,指出全面实现农业可持续发展,作物生产是关键,同时也是难点,二
数学在学生整个学习阶段中都占有较大的比重,更是初中教学中极为重要的一个科目,相对于语文等蕴含情感的科目来说,初中数学的学习显得较为枯燥乏味,且对学生的逻辑思维能力有
教育研究道德规范作为教育研究“行为”的“道德”,是研究者在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则;它具有裁定、导善和整合三种主要功能;它有利于协调研究群体的人际关系、净化