论文部分内容阅读
随着社会的进步，教育体系经历了一次又一次的改革，经过这一次又一次的改革，初中语文课本知识也相应改变，学习难度随之增大，传统的“填鸭式”教学会磨灭学生对学习的兴趣，使学习变得枯燥乏味。这就要求初中语文教师改革现有的教学方式，将情境式教学引入课堂，激发学生对初中语文课程的兴趣，从而提高教学质量。本文就初中语文情境式教学的开展进行了研究。