小亮毕业后，进入一家民营企业做市场推广工作。他所学的专业是市场营销，满脑子新观念、新理论。当初，这家民企的老总也是看好他学院派的出身，希望给企业注入新活力。试用期间，对国际上最新的做法、最新的理念，小亮讲得头头是道，同事们也觉得小亮知道得很多。但几次接触后就发现，小亮的本事，似乎就在嘴上。那些理论、理念如何与公司的实际情况结合？在对公司产品进行营销时，如何把这些新方法用上？这些，小亮从来没提过。工作快半年了，小亮一份完整的方案、计划都没有拿出来过，没有几条意见和建议被真正采纳。
　　更糟糕的是，他工作不主动，小事不愿干。有一次，经理让小亮去刻光盘。小亮心里很不乐意，心想，让堂堂一个大学毕业的高才生去做这样鸡毛蒜皮的事，太不应该了。过了一个星期，经理见还未刻好，就去催問，小亮说，一个小时就够了。可几个小时后，他却跑过来问：到底要刻什么？把经理气得说不出话来。很快，企业与小亮解除了工作合同。
　　显然，小亮犯了很多大学生刚走上工作岗位时经常出现的毛病—说得多做得少，工作没有责任心，缺乏主动性。确实，他们比前辈有着更新的知识背景、结构，有着更新的理念和观念，但多处于纸上谈兵阶段，没有实战经验。这就造成他们常夸夸其谈，眼高手低，大事干不了，小事不愿干。单位招聘新人，为的是有人干活，并不是听人说教。大事是从小事干起的，脚踏实地干出成绩才是最重要的。
　　毕业生走上工作岗位以后，在心理、生活、工作、人际关系和工作技能等各方面确实有一个适应过程，除了在心理承受、人际交往、应对挫折上尽快适应新环境外，还要注意增强角色意识和提高应变能力。
　　社会好比一个大舞台，每个人都有自己的角色位置。毕业生进入新单位后，首先应认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色的性质、职责范围，弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己应承担的义务。如果角色意识淡漠，一意孤行，我行我素，该请示的擅做主张，该自己处理的事情不敢做主或推给上司、同事，势必与新环境格格不入。
　　刚步入社会的大学生，一般要经历新鲜兴奋—观察思考—协调发展这样一个变化过程。毕业生不可能在学校学到工作中所需的全部知识和能力，这是因为学校培养的是专门人才，而实际工作中碰到的问题往往是综合性的，涉及各学科、多领域的知识。社会需要的是“通才”、“复合型人才”，因此，要使自己胜任工作、适应环境，必须不断学习新知识，完善自己的知识结构。只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能不因工作中出现困难而止步不前。在工作中，要灵活运用已学的书本知识，善于将理论与实际相结合；要冷静沉着，克服冲动浮躁，因为社会不仅看学历和文凭，更看重的是能力；要学会正确分析和评价自己，不要自以为是，也不要自以为不是，要树立“天生我才必有用”的信念，不论顺风逆风，只要努力实践和锻炼就可以不断前进，使自己早日走出迷茫的“过渡期”，从而踏上成功的人生之旅。