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为了提高我国普通高等学校大学生的国防素质,Cheng-Ge针对我国普通高等学校学生国防素质影响因素的多重性,研究了大学生国防素质以及一些与其有较大关联的影响因素.他们的研究以20位学生作为研究样本,讨论了影响因素对国防素质的影响度（Influencing degree）.本文在此基础上,进一步研究了影响因素对国防素质的支持度（Support）.这些结果将有助于进一步提高大学生的国防素质,并且对于深入研究普通高等学校国防教育效果的评价具有一定的理论意义.