【摘 要】
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有效的历史课堂,应该是能激发学生主动探究的热情、学生兴趣盎然的课堂。打造高效的历史课堂,可以借助多媒体从以下三方面入手:激趣导入,点燃热情,引发学习动力;关注过程,开
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有效的历史课堂,应该是能激发学生主动探究的热情、学生兴趣盎然的课堂。打造高效的历史课堂,可以借助多媒体从以下三方面入手:激趣导入,点燃热情,引发学习动力;关注过程,开展活动,进行高效探究;创新方法,多元学习,凸显主体地位。
Effective history class, should be able to stimulate students enthusiasm to explore, students interested in the classroom. To create an efficient history class, multimedia can be used to start from the following three aspects: the introduction of excitement, ignite the enthusiasm, triggering the motivation for learning; attention to the process, activities, and efficient exploration; innovative methods, multiple learning, highlighting the dominant position.
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两万元,对于许多有钱人来说可能只是九牛一毛,但在54岁的环卫工人杨东恩眼里,却是几年时间省吃俭用的积攒。3月1号,杨东恩把两万元钱送到了鄞州区慈善总会的工作人员手上。他说,这是一份心意,为的是感谢45年前老师帮他垫付两元五毛钱学费的恩情。 2015年8月,他捐款两万多给当时的江东区慈善总会,成立了“杨东恩慈善基金”。两年后,他又来到鄞州区慈善总会捐款两万多,共计4万余元。 4万余元,对家境清寒