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《母鼠》描绘了单向度、绝对化的“启蒙”的恶果,旨在继续未竟的启蒙工程:消除“启蒙心态”,拒绝最终许诺,坚持启蒙精神,促使人类不断走出咎由自取的未成年状态。宣告启蒙末路的《母鼠》实际上又是一次启蒙的努力。本文尝试从时间线性、工具理性、童话世界、女性原则、宗教启示、动物话语等侧面探讨《母鼠》的启蒙观。