【摘 要】
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随着我国教育事业的不断改革,高中数学在教学过程中存在的问题逐渐浮现出来,为了满足新课程的要求,教师要保证学生对基础数学知识的掌握,并培养其良好的数学思维方式。而类比
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随着我国教育事业的不断改革,高中数学在教学过程中存在的问题逐渐浮现出来,为了满足新课程的要求,教师要保证学生对基础数学知识的掌握,并培养其良好的数学思维方式。而类比思维理论的出现对于高中数学教学来说非常重要,类比思维作为数学思维的一部分,对其合理运用不仅可以提升学生的学习能力,还可以帮助学生快速掌握学习方法以及有效突破教学难点。因此,本文对类比思维在高中数学教学中的应用进行简要分析。
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