综合护理干预对达芬奇机器人腹部手术患者的影响

来源 :齐鲁护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lygcctv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨综合护理干预对达芬奇机器人腹部手术患者的影响。方法:将2019年11月1日~2021年2月1日采用达芬奇机器人进行腹部手术的82例患者作为研究对象。将2019年11月1日~2020年8月31日的41例分为对照组,采用常规护理方法;将2020年9月1日~2021年2月1日的41例分为研究组,在对照组基础上采用综合护理措施。比较两组护理效果。结果:研究组抑郁、焦虑评分,疼痛评分、生活质量评分、护理满意度、并发症发生率均优于对照组(P<0.05)。结论:对达芬奇机器人腹部手术患者采用综合护理干预
其他文献
在日常的学习中,老师经常告诫大家解题要注意规范,该写的步骤不能省,因为在中考阅卷过程中,阅卷细则通常要求踩点给分,即使最终答案算错,但如果书写过程正确到位,依然会得到相应的过程分。因此,我们的答题要做到过程规范、步骤清楚,尽己所能地根据已知条件答题,将自己能力范围内的可得分数都收入囊中。现以2020年江苏省淮安市的一道中考题(满分12分)为例,谈谈如何做到踩点得分,尽可能多地得分。  【初步尝试】
期刊
16世纪法国数学家笛卡尔在蜘蛛结网的启发下创建了平面直角坐标系,从而将数学中的代数与几何建立了联系。在平面直角坐标系中,我们可以将平面内的点与有序数对建立起一一对应的关系。为了更精准地指导大家,老师现将涉及坐标问题的一些典型错误进行梳理归类,并剖析其错误的根源,供同学们在学习的过程中借鉴和参考。  一、对坐标的理解  例1 点M是第四象限内的一点,且到x轴的距离为4,到y轴的距离为3,则点M的坐标
期刊
目的:探讨专项护理对腰椎手术患者术后疼痛及功能恢复的影响。方法:将2018年1月1日~6月30日收治的43例腰椎手术患者作为对照组,采用围术期常规护理措施;将2018年7月1日~12月31日收治的45例腰椎手术患者作为观察组,在常规护理基础上采用专项护理干预。比较两组干预效果。结果:观察组术后24、48 h视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组(P<0.01);观察组术后下床活动时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组术后并发症发生率低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05
我生长在一座清秀的江南小城,这里的春天曾是文人墨客尽情讴歌的对象。清新明媚,也是根植于我内心最本真的清明印象。那些美丽而温馨的记忆在孩提时代就被珍存,历久弥新。  儿时的清明是欢乐的,如果让我去概括那时的清明和那时的我,应该就是一个字——“玩”。幼时的我,最开心的时刻就是和家人、伙伴在乡间玩耍。外婆喜欢在清明节前去郊外挖野菜,我也常常跟着去。穿行在油菜田中,身材矮小的我就像一只蚕宝宝,一不留神就被
期刊
针对严重骨缺损且有种植修复意向的牙列缺损位点,自体骨移植是实现种植体三维方向充足骨量的“经典方案”,常用的口内供骨区有颏部和外斜线区域。相比颏部取骨,下颌骨外斜线取骨移植后神经并发症少,但跟其他牙槽嵴骨增量方式相比,术后骨吸收率大。本文重点讲述下颌骨外斜线块状取骨及其局限性,并阐述了其他临床应用广泛的牙槽骨增量方法,对比移植骨术后牙槽嵴宽度及高度变化、术后骨吸收率,为临床提供减小外斜线块状取骨局限性的其他骨增量方法。
中考专题复习  领 銜 人:刘东升  组稿团队:江苏省南通市教育科学研究院
期刊
教材中的例题和习题都是经过专家反复打磨、精心设计而成的,具有很强的针对性和典型性,也是同学们获取知识和方法、发展能力的重要载体。在“图形的相似”这一章中,就有一个大家非常熟悉的基本图形。  【原题再现】(苏科版数学教材九年级下册第54页例1)如图1,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,且DE∥BC。试说明△ADE与△ABC相似的理由。  这是一个基本模型,因为整个图形像个英文字母A,所以我
期刊
目的:探讨优拓SSD敷料在外科门诊急、慢性伤口换药中的应用效果。方法:将2020年1月1日~2021年1月31日外科门诊收治的100例急、慢性伤口换药患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组使用无菌纱布、凡士林油纱或海敷康创面敷料,观察组使用优拓SSD敷料覆盖伤口。比较两组伤口粘连、出血、伤口愈合及伤口疼痛程度。结果:观察组伤口粘连发生率、前两次伤口出血发生率均低于对照组(P<0.01),伤口愈合总有效率高于对照组(P<0.01),伤口疼痛程度轻于对照组(P<0.05)。结论:优拓SS
目的:探讨基于赋能理论的认知行为路径干预联合正念减压疗法在乳腺癌患者中的应用效果。方法:选取2017年1月1日~2018年4月30日行乳腺癌手术患者100例为研究对象,随机分为对照组和实验组各50例,对照组实施常规护理和传统的健康教育,实验组实施基于赋能理论的认知行为路径干预联合正念减压疗法;比较两组自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用生活质量核心量表(QLQ)]及患者对护理工作的满意度。结果:实验组ESCA中自护责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能得分高于对照组(
目的:探讨循证护理(EBN)联合思维导图对2型糖尿病(T2DM)患者疾病认知及自我管理的影响。方法:将2018年3月1日~2020年3月1日收治的300例T2DM患者,根据随机数字表法随机分为对照组和研究组各150例,对照组采用常规护理干预,研究组在对照组基础上采用EBN联合思维导图进行干预;比较两组干预前后疾病认知水平、自我管理能力[采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)]及血糖水平。结果:干预后,研究组疾病认知水平高于对照组(P<0.01);干预后,两组SDSCA评分及血糖水平均优于干预前(P