【摘 要】
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几何是一门逻辑性较强的学科,而小学生的逻辑思维能力非常有限,不能够满足几何教学的需求,因此教师必须要认真研读教材,结合学生的特性,选用恰当的教学辅助工具,优化小学数学
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县新寨镇新寨中心小学
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几何是一门逻辑性较强的学科,而小学生的逻辑思维能力非常有限,不能够满足几何教学的需求,因此教师必须要认真研读教材,结合学生的特性,选用恰当的教学辅助工具,优化小学数学几何教学,帮助学生克服几何学习过程中的困难,促使学生顺利的完成学习任务。小学生都较为好动,喜欢动手,因此教师可以利用CAI课件,为学生提供亲自动手操作的机会,突破教学的重难点,促使每位学生参与到活动中,加深学生对于知识的理解,更能够使学生形成初步的空间观念,提高学生的发展想象力。
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