【摘 要】
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文章以我国高中化学人教版(2004版本)和英国主流化学教材剑桥版为研究对象,对两教材的栏目设置特点进行分析和对比,进而得出教材栏目设置的启示.文章将栏目归纳为六大类:开篇
【机 构】
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广东省广州市番禺区锦绣香江学校,广州510000
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文章以我国高中化学人教版(2004版本)和英国主流化学教材剑桥版为研究对象,对两教材的栏目设置特点进行分析和对比,进而得出教材栏目设置的启示.文章将栏目归纳为六大类:开篇引导类、实验探究类、资料阅读类、思考交流类、习题巩固类、知识归纳类.
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