【摘 要】
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成人高等教育"多元"教学培养模式是成人高等教育教学在多元智力理论指导下的新突破,为我国成人高等教育教学培养模式提供了新的参考框架和理论支撑。针对我国成人高等教育教
【机 构】
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湘潭大学继续教育学院,湘潭大学数学计算科学学院
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成人高等教育"多元"教学培养模式是成人高等教育教学在多元智力理论指导下的新突破,为我国成人高等教育教学培养模式提供了新的参考框架和理论支撑。针对我国成人高等教育教学内容单调老旧、教学方式僵化单一、评价依据不科学、学生自身主体性缺失的现状,建立基于多元智力理论的以培养目标"多元"、培养方式"多元"、培养内容"多元"、成长平台"多元"为基础和核心的成人高等教育"多元"教学培养模式刻不容缓。其实现路径主要包括:健全体制机制,提供"多元"培养立法保障;整合教学素材,丰富"多元"教学内容;吸收优秀案例,创新"多元"教学方法;运用网络媒介,扩充"多元"教学工具;协同各方资源,搭建"多元"人才成长平台。
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