【摘 要】
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生态环境问题的解决,不仅需要发展科学技术,而且需要转变人们的价值观念,基于这种认识,环境教育应运而生。目前在国际上,环境教育的重点正由专业性环境教育转向普及性环境教育,因为
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生态环境问题的解决,不仅需要发展科学技术,而且需要转变人们的价值观念,基于这种认识,环境教育应运而生。目前在国际上,环境教育的重点正由专业性环境教育转向普及性环境教育,因为这是提高公众的环境意识、解决环境问题的根本途径之一。对于发展中国家来说,要通过环境教育,使公众认识“先污染,后治理”道路的危害性和不现实性,走既建设又保护环境的持续发展的道路。在我国,开展环境教育有特定的优势,通过教育发动广大群众积极参与环境保护,这是中国环境保护工作的基点。
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