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一、情景引入 出示一组生活中的三角形图片，思考以下问题：问题1：看完这组图片,你有什么发现？问题2：你还能列举出生活中类似的实例吗？问题3：生活中有如此多的三角形，你有什么问题或想法吗？
“认识三角形”教学设计
【摘 要】
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一、情景引入 出示一组生活中的三角形图片，思考以下问题：问题1：看完这组图片,你有什么发现？问题2：你还能列举出生活中类似的实例吗？问题3：生活中有如此多的三角形，你有什么问题或想
【机 构】
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山东大学附属中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年6期
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