学术期刊刊登“访谈录”的作者署名问题研究

来源 :四川理工学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近十多年来,学术期刊上刊载了较多的"访谈录",有的学术期刊还设置了访谈录栏目或者刊登访谈录系列文章,经过多年的精心打造,成为了刊物的特色。这种来源于新闻报道的人物采访的访谈录在发表时的作者署名情况复杂多样。通过分析中国知网中收录的194篇访谈录文本发现,其署名的位置不固定、署名的形式多样,有的是按照学术论文的要求直接署名,有的访谈双方都作为作者署名,有的只有采访人作为作者署名而受访人未署名,有的受访人署名在前,有的采访人署名在前。针对作者署名情况复杂的原因,提出如下建议:严守《著作权法》,尊重访谈双方的
其他文献
“幼儿教育学”课程是学前教育专业的一门必修课,是研究和掌握幼儿阶段教育规律的一门学科,是帮助学前教育专业学生学习基本教育知识,引导学生教育实践、树立积极的幼儿教育观和提升教育鉴别力、加深幼儿教育思想以及深入了解幼儿教育工作重要性的一门课程。但是笔者纵观近几年学前教育专业中职生的就业方向和教学能力,发现存在着以下问题:音乐、美术、舞蹈等专业技能逐渐受到关注,而对指导教育实践能力和教学能力的关注不多,
在新课改的背景下,社会对教师的教学活动提出了新的要求。教师需要通过教学来培养学生的综合素质,因此教师应当在小学科学教学中注意学生的心理健康教育。本文探究教师如何在
初中英语在所有初中学科中,是非常重要的一门学科,学生在学习的过程中,不应该仅仅局限于初中英语课本知识的学习,更应该能够通过学习养成自主学习的习惯,进而帮助学生增强自
在教学实践中,教师通过对学生的了解,掌握学生的个体差异,建立民主平等和谐的师生关系,根据学生的实际情况采用不同的教学方法,可以激发全体学生的学习兴趣,满足每个学生发展
马克思主义理论学科是我国新近增设的哲学社会科学新型学科,其创新性人才培养具有特殊性。从马克思主义理论学科的特征和发展要求来看,遵循马克思主义理论学科发展规律进行人才
一、教学设备要"先进且接近工业实际",学以致用科学技术的突飞猛进和新材料、新技术的不断涌现,要求我们的教学理念与教学内容要紧跟科技发展的步伐,确定"以明天的科技,培养今天
多媒体教学是指在教学过程中,教师根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合。运用传统手段或电教手段传递教学信息,
Linux课程是高职计算机网络类专业的一门专业课,具有较强的理论性、实践性和操作性。如何使学生既能掌握Linux的基本知识、技能,又能将其熟练地运用到实际工作中,教学方法显得至
在小学阅读教学工作中,积极的采用全文阅读教学手段是显著的提升教学质量的主要途径,不仅能够拓展学生的知识面、调动学生学习的主动性,还能够在潜移默化的过程中培养学生养
农村教学因受地理条件、办学条件、人文素质和素养等原因的影响,使农村课改面临着严峻的挑战,但与此同时,全新的教育理念给农村学校的教学注入了新的生机和活力。作为一名农村教