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【摘 要】目前随着信息技术的飞速发展，计算机技术也在人们的工作和生活中得以迅速的普及。人类的生产生活以及工作都离不开计算机技术的应用。对于各个行业来说计算机技术的应用已经成为了一种不可或缺的工具，因此，计算机技术也被广泛的应用到了我国的教育领域当中，随着计算机技术日益发展，中职教育也对计算机技术的应用产生了必然的需求。
【关键词】计算机技术；中职教育；必要性；问题；措施
随着计算机应用技术的迅速发展，我国在教育领域也加大了对计算机应用技术的投入，中职教育也对计算机应用技术产生了急切的需求，计算机应用技术在中职教育中的应用可以使得每一个学生掌握计算机的基础知识和技能，为学生在未来的工作生活中打下良好的基础。
一. 计算机技术在中职教育中应用的必要性
随着社会的不断发展进步，我国的教育体制也在不断的进行着创新和发展，伴随着人们对教育的重视程度的增加，我国中职教育院校中学生的数量也在不断增加，然而中职教育院校与其他的学校有所不同，中职教育院校主要是为为国家发展培养一批技能人才，在其发展过程中，专业的课程逐渐增多，教职工以及学生数量的增加使得教务管理的难度不断的加大，严重影响了我国中职教育院校健康持续的发展。因此，开展计算机应用技术的教学成为提升学校教育质量、提高教学管理水平以及更快的提升学生学习技能的必要手段。
二. 计算机技术在中职教育应用中的问题
（一） 计算机技术的教学方法和理念陈旧
伴随着信息社会的不断发展，计算机应用技术的方法也应该不断的提升，虽然现在中职院校中计算机应用技术的教学是在多媒体教室进行，但仍旧是课堂上老师对课本上的知识进行讲解，学生被动的去接受知识，被动的去学习，这种教学方式不能更好的激起学生的课堂积极性，长久下去学生也不能更好的理解吸收课上的知识。除此之外，中职院校的计算机应用技术的教育理念也较为陈旧，没有跟上社会发展的步伐进行及时的更新，这个问题严重影响了计算机技术在中职院校教育工作的开展，因为计算机技术教育理念对其教学工作的进行起着非常重要的指导作用，教学理念陈旧，就会影响教学工作的正常实施，因此，陈旧的计算机技术教学方法和理念都应进行及时的更新。
（二）计算机技术教学内容多但实际操作少
由于每个学生的家庭收入水平和生活条件都有不同，所以每个家庭对于学生计算机教育方面的投入也不尽相同，有的家庭早已有了计算机，而有的家庭却没有，这就使得学生在计算机使用的熟练程度上有所不同，有的同学在学习计算机应用技术课程之前就已经对计算机有了一定的了解，而有的学生则对其没有多过多的接触，再加上课上实际操作的时间过少，就会导致学生对计算机技术应用不熟练，不利于学生更好的掌握这门课程。
（三）中职院校计算机技术应用教育缺乏创新
随着计算机的普及，许多中职院校为了提高自身发展水平也不同程度的开设了计算机应用技术的课程，但在开展这一工作的过程中没有就学校具体情况分析这一课程的教学所面临的形势，所用的教学方法和教学理念较为陈旧，没有跟上信息化社会快速发展的步伐，没有及时的对教学方法和理念进行更新。
（四）中职院校对计算机技术应用重视程度不够
目前虽然很多中职院校都开设了计算机技术的课程，但是计算机应用技术并没有能够引起中职院校足够的重视，有一部分的学校甚至不是真正的教授这门课程，而只是为了应付情况才开设的，学校的重视程度较低从而也就导致了计算机技术教学工作开展的不顺利，更影响了学生对计算机应用技术的学习和掌握情况。
三. 针对计算机技术在中职教育应用中存在问题的建议
（一）改进计算机技术教学方法和理念
要完善教学的各个环节，改变传统的教学方法，要激起学生的学习激情，同样也要将知识的讲授灌输与实际相结合起来，使学生在课堂上由被动接受知识变为主动索取，从而可以更好的理解掌握知识和技能。在教育理念方面也应进行及时的更新改进，因为教育理念对教育工作来说起着指导作用，对于解决中职院校计算机技术应用教育理念陈旧落后这一问题最好的办法就是对教育理念进行改进，要跟上社会发展的步伐，采用最先进的教学理念，只有这样才能促进计算机技术在中职教育中的应用。
（二）增加计算机技术教学中的实际操作
由于各个家庭所处的家庭环境以及家庭条件有所不同，使得学生对计算机技术掌握的程度也各不相同，所以在具体的教学工作中要针对不同的情况的学生选择具体的教学方法，对于计算机技术的教学应该把理论与实际操作结合起来，改进教学方式，增加学生的实际操作时间，只有这样才能使学生更好的吸收理解理论知识。
（三）加强计算机技术应用的创新
当前计算机技术在中职院校的应用较为落后，缺乏应有的创新，想要加强计算机技术在中职院校的应用发展，就要对其进行全面的改进和创新。只有跟上信息化社会发展的步伐进行改革创新，计算机技术在中职院校的应用才能取得更好的成绩。这不仅仅是中职院校教育本身发展的需求，更是社会健康快速发展的需要。
（四）加强对计算机技术应用的重视
开展计算机技术的应用对于中职院校来说是提升教育质量和教学品质的重要手段，当前计算机技术在中职院校中的应用没有引起足够的重视，从而阻碍了教育质量和教学品质的提升，因此只有对计算机技术在中职院校中的应用足够重视，才能更好的推进计算机技术的应用。
四. 结束语
在信息化社会迅速发展的今天，只有加强计算机技术在中职院校中的应用才能更好的向国家培养和输送更多专业的人才，不断的为社会注入新鲜的血液，推进社会的发展。在这个过程中，中职院校需要对教育工作进行不断的改革创新，并要激发学生的学习热情，提高其自主学习的能力，也要加强对计算机技术的重视程度，增加对计算机技术在中职院校应用的投入，为中职院校乃至整个社会的健康快速发展做出贡献。
参考文献：
[1] 泽仁拉姆.文理导航.简析中职教育电化教育存在的问题及措施[J].文理导航.教育研究与实践，2013（10）
[2] 张益成.浅谈计算机技术在中职教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2014（5）
[3] 张旭.浅论计算机技术在中职教育管理中的应用[J].产业与科技论坛，2013，12（2）
作者简介：
姜黎（1983.08），女，白族，云南洱源，云南商务信息工程学校，理学学士，助理讲师，从事计算机在中职教育中的运用等问题研究。
杨婉珍（1986.11），女，白族，云南大理人，云南商务信息工程学校，理学学士，助理讲师，从事计算机在中职教育中的运用等问题研究。
【关键词】计算机技术；中职教育；必要性；问题；措施
随着计算机应用技术的迅速发展，我国在教育领域也加大了对计算机应用技术的投入，中职教育也对计算机应用技术产生了急切的需求，计算机应用技术在中职教育中的应用可以使得每一个学生掌握计算机的基础知识和技能，为学生在未来的工作生活中打下良好的基础。
一. 计算机技术在中职教育中应用的必要性
随着社会的不断发展进步，我国的教育体制也在不断的进行着创新和发展，伴随着人们对教育的重视程度的增加，我国中职教育院校中学生的数量也在不断增加，然而中职教育院校与其他的学校有所不同，中职教育院校主要是为为国家发展培养一批技能人才，在其发展过程中，专业的课程逐渐增多，教职工以及学生数量的增加使得教务管理的难度不断的加大，严重影响了我国中职教育院校健康持续的发展。因此，开展计算机应用技术的教学成为提升学校教育质量、提高教学管理水平以及更快的提升学生学习技能的必要手段。
二. 计算机技术在中职教育应用中的问题
（一） 计算机技术的教学方法和理念陈旧
伴随着信息社会的不断发展，计算机应用技术的方法也应该不断的提升，虽然现在中职院校中计算机应用技术的教学是在多媒体教室进行，但仍旧是课堂上老师对课本上的知识进行讲解，学生被动的去接受知识，被动的去学习，这种教学方式不能更好的激起学生的课堂积极性，长久下去学生也不能更好的理解吸收课上的知识。除此之外，中职院校的计算机应用技术的教育理念也较为陈旧，没有跟上社会发展的步伐进行及时的更新，这个问题严重影响了计算机技术在中职院校教育工作的开展，因为计算机技术教育理念对其教学工作的进行起着非常重要的指导作用，教学理念陈旧，就会影响教学工作的正常实施，因此，陈旧的计算机技术教学方法和理念都应进行及时的更新。
（二）计算机技术教学内容多但实际操作少
由于每个学生的家庭收入水平和生活条件都有不同，所以每个家庭对于学生计算机教育方面的投入也不尽相同，有的家庭早已有了计算机，而有的家庭却没有，这就使得学生在计算机使用的熟练程度上有所不同，有的同学在学习计算机应用技术课程之前就已经对计算机有了一定的了解，而有的学生则对其没有多过多的接触，再加上课上实际操作的时间过少，就会导致学生对计算机技术应用不熟练，不利于学生更好的掌握这门课程。
（三）中职院校计算机技术应用教育缺乏创新
随着计算机的普及，许多中职院校为了提高自身发展水平也不同程度的开设了计算机应用技术的课程，但在开展这一工作的过程中没有就学校具体情况分析这一课程的教学所面临的形势，所用的教学方法和教学理念较为陈旧，没有跟上信息化社会快速发展的步伐，没有及时的对教学方法和理念进行更新。
（四）中职院校对计算机技术应用重视程度不够
目前虽然很多中职院校都开设了计算机技术的课程，但是计算机应用技术并没有能够引起中职院校足够的重视，有一部分的学校甚至不是真正的教授这门课程，而只是为了应付情况才开设的，学校的重视程度较低从而也就导致了计算机技术教学工作开展的不顺利，更影响了学生对计算机应用技术的学习和掌握情况。
三. 针对计算机技术在中职教育应用中存在问题的建议
（一）改进计算机技术教学方法和理念
要完善教学的各个环节，改变传统的教学方法，要激起学生的学习激情，同样也要将知识的讲授灌输与实际相结合起来，使学生在课堂上由被动接受知识变为主动索取，从而可以更好的理解掌握知识和技能。在教育理念方面也应进行及时的更新改进，因为教育理念对教育工作来说起着指导作用，对于解决中职院校计算机技术应用教育理念陈旧落后这一问题最好的办法就是对教育理念进行改进，要跟上社会发展的步伐，采用最先进的教学理念，只有这样才能促进计算机技术在中职教育中的应用。
（二）增加计算机技术教学中的实际操作
由于各个家庭所处的家庭环境以及家庭条件有所不同，使得学生对计算机技术掌握的程度也各不相同，所以在具体的教学工作中要针对不同的情况的学生选择具体的教学方法，对于计算机技术的教学应该把理论与实际操作结合起来，改进教学方式，增加学生的实际操作时间，只有这样才能使学生更好的吸收理解理论知识。
（三）加强计算机技术应用的创新
当前计算机技术在中职院校的应用较为落后，缺乏应有的创新，想要加强计算机技术在中职院校的应用发展，就要对其进行全面的改进和创新。只有跟上信息化社会发展的步伐进行改革创新，计算机技术在中职院校的应用才能取得更好的成绩。这不仅仅是中职院校教育本身发展的需求，更是社会健康快速发展的需要。
（四）加强对计算机技术应用的重视
开展计算机技术的应用对于中职院校来说是提升教育质量和教学品质的重要手段，当前计算机技术在中职院校中的应用没有引起足够的重视，从而阻碍了教育质量和教学品质的提升，因此只有对计算机技术在中职院校中的应用足够重视，才能更好的推进计算机技术的应用。
四. 结束语
在信息化社会迅速发展的今天，只有加强计算机技术在中职院校中的应用才能更好的向国家培养和输送更多专业的人才，不断的为社会注入新鲜的血液，推进社会的发展。在这个过程中，中职院校需要对教育工作进行不断的改革创新，并要激发学生的学习热情，提高其自主学习的能力，也要加强对计算机技术的重视程度，增加对计算机技术在中职院校应用的投入，为中职院校乃至整个社会的健康快速发展做出贡献。
参考文献：
[1] 泽仁拉姆.文理导航.简析中职教育电化教育存在的问题及措施[J].文理导航.教育研究与实践，2013（10）
[2] 张益成.浅谈计算机技术在中职教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2014（5）
[3] 张旭.浅论计算机技术在中职教育管理中的应用[J].产业与科技论坛，2013，12（2）
作者简介：
姜黎（1983.08），女，白族，云南洱源，云南商务信息工程学校，理学学士，助理讲师，从事计算机在中职教育中的运用等问题研究。
杨婉珍（1986.11），女，白族，云南大理人，云南商务信息工程学校，理学学士，助理讲师，从事计算机在中职教育中的运用等问题研究。