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挖掘学生中的多元文化资源
挖掘学生中的多元文化资源
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangjielin
【摘 要】
:
心理学研究表明,小学生易于接受感性的东西,对形象化的事物易于理解与认同。因此我们通过载体的创新、教育资源的整合,对学生进行价值观、人生观、世界观的教育。我校的“小小地
【作 者】
:
张玲玲
【机 构】
:
上海市卢湾区七色花小学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
小学生
文化资源
挖掘
教育资源
心理学研究
德育活动
教育理念
形象化
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心理学研究表明,小学生易于接受感性的东西,对形象化的事物易于理解与认同。因此我们通过载体的创新、教育资源的整合,对学生进行价值观、人生观、世界观的教育。我校的“小小地球村”系列活动正是在先进的教育理念下开发的校本德育活动。
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