【摘 要】
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自倡导"大众创业、万众创新"以来,各大高校已普遍认识到创新创业教育的重要性,大多已将"大学生创业基础"作为普及课推广到全校大学生。随着对双创教育的了解进一步深入,建设
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院,浙江宁波教育学院
【基金项目】
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温州市2017年公益性科技计划项目软科学研究项目(编号:R20170045);2017年院级教师创新创业专项课题(编号:C170104);2016年中国高校创新创业教育改革研究基金项目(编号:16CCJG01Z005)的研究成果
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自倡导"大众创业、万众创新"以来,各大高校已普遍认识到创新创业教育的重要性,大多已将"大学生创业基础"作为普及课推广到全校大学生。随着对双创教育的了解进一步深入,建设创新创业教育完整体系迫在眉睫。课程体系作为双创教育体系的核心部分,是高校人才培养的关键环节。因此,不能仅仅依靠一门课程,而是需要建设一套系统化的课程体系,并落实其具体的实施方案,以此来有效提高大学生创业的质量与数量。
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