【摘 要】
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-、法学教育规模持续扩大,逐步从“精英式”向大众化法学教育体制转变-般意义上的精英教育与大众教育的划分标准在于高等教育入学率：适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,
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-、法学教育规模持续扩大,逐步从“精英式”向大众化法学教育体制转变-般意义上的精英教育与大众教育的划分标准在于高等教育入学率：适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,入学率在15%以上至45%以下者称为大众化教育。当然,精英教育也意味着选拔方式的严格和对受教育者的智力基础的强调。在后发型国家,因为教育资源的稀缺性,向大众教育体制过渡必然伴随着教育资源匮乏的情况。即使在发达国家,大众教育体制下仍然存在有很大的精英教育的生存空间和需求。“文革”结束后,百废待兴,政法人才奇缺。邓小平同志强调：“我们从建国以来
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