论文部分内容阅读
CT和双对比造影诊断胃肠道间质瘤的价值分析
【出 处】
：
中国保健营养
【发表日期】
：
2017年13期
其他文献
建构主义理论是认知主义的进一步发展,是对传统学习理论的继承与抛弃。教师所教的数学知识必须通过学生主体感知、消化、改造,建立适合他们自己的数学结构,才能被理解、掌握,
《高中英语课程标准》、《高考英语考试大纲》和《考试说明》体现了语篇和语篇分析的思想,随着课程改革的不断深化,高考英语试题越来越突出对语篇和语篇分析能力的考查。从贵