美国核管会明确布朗斯·弗里2号机组事件的性质

来源 :国外核新闻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtfcyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【英国《国际核工程》网站2013年8月27日报道】美国核管会(NRC)已明确田纳西流域管理局(TVA)布朗斯·弗里2号机组在2012年12月发生的一起事件的性质,称该事件具有“低-中程度安全意义”,并指出运行人员未遵守其运行程序。
其他文献
王兆胜的散文研究具有起衰振弊的作用,其散文批评有敏锐独特的艺术感受力,平淡宽容的个性化批评风格,飞扬灵动准确精彩的语言;其散文理论研究有深刻鲜明的问题意识,开阔的研
所谓“试误”,是指错误尝试,这是一种在错误实践尝试中逐渐获得真知的学习方法,具有极强推广价值。小学生语用基础比较薄弱,需要经过反复的“试误”操作,通过多重比较、分析,才能建立正确的语感。教师要注意为学生“试误”创造条件,并给出及时的引导,优化语用训练设计,帮助学生尽快建立语用意识,掌握语用规律。  一、创设“试误”情境,建立语用主动意识  小学语文教学过程中,情境创设是常用方法。教师生动讲解、示范
【世界核新闻网站2015年6月12日报道】国际原子能机构(IAEA)理事会近期批准了两份促进在哈萨克斯坦建立低浓铀燃料银行的协议。第一份是原子能机构与哈萨克斯坦签署的协议,内容
<正>所谓理答,是指在课堂教学中教师根据学生的回答或者学习反馈而进行的评价与二次引领。在语文教学中,很多课堂&#39;理答&#39;过于低效,在理答的内容上缺乏引导性与针对性,
语文课堂教学倡导“一课一得”,这样的教学追求很务实,但目标太过单一,如果能够获得“一教多学”“一学多得”的教学效果,自然符合我们的理想设计。《安塞腰鼓》是一篇激情四射的散文,学习视角众多,教师巧妙设计,为学生提供更多学习启迪,自然能够获得“一教多学”“一学多得”的教学效果。  一、以描写切入引发学生思维  《安塞腰鼓》中的场景描写尤为壮观,动作描写、神情描写、环境描写,为我们创设一个震撼的新世界。
面对在全球化背景下的外部环境和内部环境的发展变化,从哲学创新主体意识的觉醒到面对多元文化时要树立的正确态度,再到谋求中国在国内外全方位发展道路的实践探索,都为当代中国
【英国核监管办公室网站2013年10月9日报道】英国核监管办公室(ONR)于2013年10月9日公布了《2012年12月至2013年8月的通用设计评估进展报告》。
近年的司法实践表明,公安机关注重家暴案件的处理流程及结果并未能有效控制家暴案件的发生。家暴防治应当坚持预防为主、关注受害人感受、教育与惩戒并行的原则。公安机关要