【摘 要】
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课堂教学不仪是一门科学,也是一门艺术。课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。每一名教师都应努力构建有效的教学课堂,除了专心钻研教材,仔细
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课堂教学不仪是一门科学,也是一门艺术。课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。每一名教师都应努力构建有效的教学课堂,除了专心钻研教材,仔细研究学生,认真备课以外,形成地理课堂教学艺术特色的因素很多,教师还应在其他方面下一些工夫,下面谈谈有效性课堂的要素。
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