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大学教育注重素质培养,结合分析化学的特点,通过互动启发、情境导入、碰触拓展等形式的变化,创新性地提出一个将基础理论教学、实验方法教学和实践体验教学三点糅合在一起的教学模式,使学生获得学习-创造过程的立体感受,从而为其独立思考和创造性解决问题夯实基础。
分析化学三教合一模式改革探索
【摘 要】
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大学教育注重素质培养,结合分析化学的特点,通过互动启发、情境导入、碰触拓展等形式的变化,创新性地提出一个将基础理论教学、实验方法教学和实践体验教学三点糅合在一起的
【机 构】
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河北医科大学公卫学院卫生检验教研室,石家庄职业技术学院现代教育中心
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年7期
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