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综合科学课程改革面临的最大障碍就是师资培养的滞后.为面向基础教育课程改革的需要,简要分析了我国科学课程师资培养的现状及不足,提出了对科学教师培养的一些建议.
对科学教育师资培养的几点思考
【摘 要】
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综合科学课程改革面临的最大障碍就是师资培养的滞后.为面向基础教育课程改革的需要,简要分析了我国科学课程师资培养的现状及不足,提出了对科学教师培养的一些建议.
【机 构】
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黄山学院计算机系
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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