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在小学数学教学中，解决数学问题的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。因此，在小学数学教学中，很有必要加强对学生审题能力的培养。而影响学生审题能力的因素有很多，比如教材的呈现形式，教师的引领及学生本身的素质。新课程改革后，教材素材的选择及呈现形式上，较之以往也有了很大的变化，强调数学与学生生活紧密相连，也对教师和学生在教学上提出了更高的要求。