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现代教学观认为,数学教学过程应是学生积极参与、主动探究、自主发现的过程,是一个不断享受成功体验、激发探索兴趣与满足心理需要的过程.因此,更新教学手段,充实教学内容,精心设计好每一节课,是一个深受教师普遍关注的问题.笔者根据近几年数学教学的实践和研究,摸索和积累了一些经验,总结出关于加强课堂教学设计、提高课堂教学效率的原则和策略.