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近年来，随着我国教育改革的不断深化，初中升学考试的形式也发生了变化，在写作能力考查部分，材料作文的出现频率逐渐增加，但是这种变化后，很多教师反应学生出现审题不正确、作文立意不深刻等问题，这不仅成为我国初中语文教学的一个挑战，也成为新时期教育改革的难点所在。因此，要想促进学生的全面发展，培养学生的语文核心素养，在教学过程中教师必须认识到学生在思考材料作文与审题上存在的问题，从而向学生传递正确的思维方法，提升学生材料作文审题立意能力。