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体验式阅读通过阅读环境的营造、阅读方法的创新,引导幼儿全方位、多角度理解绘本,让绘本的教育价值得到更好发挥,帮助幼儿通过绘本这扇窗户认识、了解世界。
幼儿园绘本体验式阅读策略研究
【摘 要】
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体验式阅读通过阅读环境的营造、阅读方法的创新,引导幼儿全方位、多角度理解绘本,让绘本的教育价值得到更好发挥,帮助幼儿通过绘本这扇窗户认识、了解世界。
【机 构】
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尤溪县实验幼儿园
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“幼儿园绘本体验式阅读策略的实践研究”(课题编号:FJJKXB17—445)
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