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如何提高语文课堂教学效率，将学生从枯燥、乏味、困惑中解脱出来，进入一个生动生形成良好个性品质、有趣、明朗的世界中，是值得我们语文教师沉思的问题。本文结合教学实际，围绕如何巧用幽默策略，活跃课堂气氛，激发学习情趣，启发心智，培养学生形成良好个性品质。谈了自己的看法和认识。
小学语文教学中幽默艺术的应用
【摘 要】
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如何提高语文课堂教学效率，将学生从枯燥、乏味、困惑中解脱出来，进入一个生动生形成良好个性品质、有趣、明朗的世界中，是值得我们语文教师沉思的问题。本文结合教学实际，围绕如
【机 构】
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贵州省威宁县金斗镇金斗小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年2期
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