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高校教师保持一定比例的离职率是十分盐要和有益的，然而。如果离职率过高则意味着高校核心竞争能力的丧失。而以往对该问题的研究只注重个别因素与离职的关系，且离职过程研究模型过于复杂。如果从工作满意度、工作倦怠、寻职行为、离职决策四个要素来考察离职过程，则可以明晰地看到高校教师离职的原因、后果与影响以及影响高校教师离职的各因素之闻的交互作用和动态关系。