【摘 要】
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目的:探讨脑卒中相关性肺炎患者应用呼吸肌训练联合体外振动排痰对其呼吸功能及生活质量的影响。方法:将收治的104例脑卒中相关性肺炎患者按随机数字表法分为对照组和观察组
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目的:探讨脑卒中相关性肺炎患者应用呼吸肌训练联合体外振动排痰对其呼吸功能及生活质量的影响。方法:将收治的104例脑卒中相关性肺炎患者按随机数字表法分为对照组和观察组各52例,对照组予以常规护理干预,观察组在常规护理的基础上增加呼吸肌训练联合体外振动排痰干预措施;两组均干预2周。比较两组干预前、干预2周后呼吸功能[肺活量占预估值百分含量(VC%)、用力肺活量占预估值百分含量(FVC%)、第1秒用力呼气量占预估值百分含量(FEV1%)、最大通气量占预估值百分含量(MVV%)]、生活质量[采用36项健康调查简表(SF-36)]。结果:干预2周后,两组呼吸功能指标(VC%、FVC%、FEV1%、MVV%)、SF-36评分均显著高于干预前(P <0. 01,P <0. 05),且观察组高于对照组同期(P <0. 01)。结论:呼吸肌训练联合体外振动排痰可有效改善脑卒中相关性肺炎患者呼吸功能和生活质量,于患者预后有利。
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摘 要：英语是一门语言性和实用性较强的学科，加强英语知识的学习，主要是为了更好地在生活实践中运用。因此，在初中英语教学中，秉承生活化的教学理念有助于学生学习兴趣的激发和教学成效的提升。为了彰显生活化理念在初中英语教学中的运用价值，文章先对生活化理念进行了概述，然后就如何在初中英语教学中加强生活化理念的运用展开分析，以彰显其具体的价值。 关键词：初中英语教学;生活化理念;运用价值 初中英语教学需
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基于国民经济收入的增长与城市化进程加快的大背景下,人们对于生活质量的需求也进一步得到了提高,加之新兴科技的日益发展,我国商业空间的装饰装修设计也面临着新的机遇与挑
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摘 要：随着新课改的不断深入，培养和发展学生核心素养成为重中之重。对于学生而言，物理学科素养一方面有助于他们牢固掌握学习技巧，提升学习效率;另一方面有助于从整体上促使教师提升教学效率。在初中物理教学中，初中物理实验在培养和发展学生核心素养方面发挥着至关重要的作用。因此，教师在新课改背景下要积极响应素质教育的口号，从学生的实际出发，在初中物理实验教学中培养和发展学生的学科素养，促进学生全面健康发展。
目的探讨恶性血液病患者心理健康状况的影响因素。方法对64例恶性血液病患者进行症状自评量表(SCL-90)调查。结果恶性血液病患者在性别、年龄、文化程度、住院时间等各项因子
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