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本文根据新课改后的音乐欣赏课教学，阐述自身的教育实践与体会，从创设情境、重视体验、强调探究、加强综合四个层面阐述音乐欣赏课的方法、策略，创设情境能营造良好的学习氛围；体验、探究加强学生的参与、合作意识；学科综合能扩大学生知识面，提高学生学习的积极主动性。
浅析音乐欣赏课的方法途径
【摘 要】
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本文根据新课改后的音乐欣赏课教学，阐述自身的教育实践与体会，从创设情境、重视体验、强调探究、加强综合四个层面阐述音乐欣赏课的方法、策略，创设情境能营造良好的学习氛围；体
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2012年2期
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