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小学教育作为素质教育的初级阶段,是培养学生各个学科综合素养的基础期和黄金期,我们都非常清楚这个时期去教育学生是十分重要的。而作文教学的质量会直接影响到学生学习语文的综合能力,甚至在语言表达、逻辑思维等方面产生重要的影响,因此需要加以重视。本文分析了现阶段小学语文作文教学中的不足,提出了提高作文教学有效性的策略。