苹果果实发育过程中α—淀粉酶的活性、数量变化和亚细胞定位

来源 :Acta Botanica Sinica(植物学报:英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:itliutao123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
淀粉降解代谢与种子萌发、叶片光合作用,块根贮藏及肉质果实的发育密切相关,α-淀粉酶是催化淀粉水解的重要酶之一。然而由于它在生活细胞中经常定位于叶绿体或质体之外,与淀粉基质在亚细胞水平上相互隔离,所以该酶在植物活体内的生理功能至今不完全清楚,研究表明,在苹果(Malus domestica Borkhcv.Starkrimson)果实发育过程中,α-淀粉酶活性由低到高,与淀粉含量大致呈现互为消长的变化。Western blotting实验证明,在果实发育过程中,α-淀粉酶的表观数量也是由少到多,与活性的变化
其他文献
“你的作业写完没有?拿来给我检查!”“去同学家?不行,就知道玩,复习功课去!”“这活儿不用你管,去背英语”……这样的话语在现实生活中恐怕大家已经耳熟能详,一些家长教育孩子主要就是抓孩子的学习,把自身的角色定位为孩子“学习的拐杖”,而忽略了其他,包括“做人的向导”。天津市家庭教育研究会秘书长关颖表示,这种家长角色的错位会对孩子产生三大危害。  其一,家长“扬短避长”“强己所难”。教孩子做人是家庭教育
针对香木莲(Manglietia aromatica Dandy)结籽率低以及野外实生苗稀少的现象,本文研究了香木莲雌配子体发育过程、花粉萌发力、开花生物学特性与种子结构的观察.结果表明,在
1 以礼带礼,家长以身作则。作为家长,应该认真负责地践行规范的文明礼仪,生活中要有良好的行为习惯,注意自身修养,以身作则,让孩子看得见、摸得着,从而潜移默化地影响孩子。  2 以小促大,家长关注细节。例如:在街上,吃完水果和冰棍等,要有意识地把果皮和冰棍杆扔到垃圾箱里,不要随意往地上乱扔;乘公共汽车时,当别人给自己的孩子让座时,要引导孩子说谢谢;看到环卫工人或园艺工人顶着烈日清扫街道、美化环境时,
编辑老师:您好!Q 我家儿子上学都一个多月了,可还不会正确地握笔,我纠正了好几次他都没能正确地掌握,每次看他写字时那别扭的姿势,我心里就不爽,对此我该怎么办呢?
采用动态顶空采集吸附、热脱附及GC-MS分析的方法,对活体复叶槭(Acer negundo L.)释放的挥发性物质的组成及日释放节律进行了研究.鉴定出复叶槭挥发性物质中的32种化合物成份
4年前,12岁的唐沸潮离开湖南老家来到广州父母身边的时候,还是被大人称为“顽劣大王”的网瘾少年。4年后的今天,他却已是国内一线影视童星,主演和参演了20多部影视剧。  1994年4月24日,在全家人的期盼中,唐沸潮出生于湖南洞口一个普通的家庭里。四个月后,由于唐家遭遇了一场大火,为还修房所欠下的债务,唐沸潮的父母只好把不满一周岁的儿子留在家里,前往广州打拼。就这样,小沸潮成了一名留守儿童,也成了爷
儿子上二年级了,老师说从三年级开始就要学习用钢笔写字了。将铅笔换成钢笔,这让儿子感到新奇兴奋,于是他催促我快给买钢笔和墨水。  中午,我将新买来的钢笔和墨水带回家,儿子高兴地拧开钢笔帽和墨水瓶盖,忙着给钢笔注墨水。钢笔水注完时儿子的手上沾满墨水。妻子批评我:“孩子不会注墨水,你帮他注不就行了吗。看他把手弄得这么脏,怎么吃饭呀。”妻子便催儿子去洗手。儿子一边洗手一边“哼哼呀呀”地唱起了歌,看来儿子感
故事1  好心换来妈妈的打骂    我是一个多愁善感的男孩,心中有一个难解的结。人们都说父母最关心孩子,我却一点儿也没有感觉到,甚至觉得他们一点儿不懂如何关心孩子。  我这样说是有原因的。妈妈对我的伤害是最深的,也是最早的。事情还要追忆到小学一年级,那是某一天的中午,我放学回家,看见家里空荡荡的,一个人也没有,估计是父母干活没有回来,我便去厨房找吃的。走进去却发现厨房很脏、很乱。我想起老师教育我们
通过分析小麦(Triticum aestivum L.)-中间偃麦草(Agropyron intermedium(Host)Beav)异附加系TAI-Ⅰ系列的麦谷蛋白SDS-PAGE电泳图谱和基因组DNA的PCR扩增产物,发现在异附加系
“营养口服”不营养营养口服液并不营养,是不是里面含有可怕的成分?事实表明.目前市场上销售的营养口服液七威含有性激素。其中男性激素查出率为51.4%.女性激素查出率为59.7%,两种激