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本文阐述了土木工程材料课程的任务和特点,针对其教学过程中存在的材料种类繁多、教材更新滞后、授课学时少、实践教学不足以及授课教师缺乏相关实践经验等问题,从教材内容更新、多媒体教学、做好试验课的教学、联系生产实践、丰富授课教师的工程经验和重视师生互动等几个方面提出了相应的改革措施,从而使学生能够更好地学好这一课程。