童心记世界——浅谈作文指导

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当今小学作文仍然存在着片面追求以文载道的现象.极大地限制了学生的写作个体心灵的自由。翻开作文簿,字里行间流动的几乎是人云亦云的复制型思维.无新颖超拔之意。因此,我们应寻觅学生的优点。放大学生的胆量.拓展学生的思路.让学生可以越雷池,信笔走马,解放学生的心灵和语言,产生“天高任鸟飞.海阔凭鱼跃”的积极效应.促进不同学生语文能力的发展.发挥学生的创造能力,提高学生的人文素养。对此.我从以下几个方面做了一些探索。
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