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“语言不能‘离开文化而存在”。每一种语言都与某一特定的文化相对应。正确理解和运用语言必须了解该语言的文化，了解该语言文化与本民族文化的差异。学习一门外语的过程，也是了解和掌握其国家文化背景知识的过程。掌握国家文化背景知识的程度直接影响到一个人的语言知识的使用能力，是能否得体地运用语言的前提。在英语教学中，教师可以通过词汇教学、课文知识、实践活动等方面培养学生的跨文化意识。